Heinrich Schmid hält auch in der Pandemie an intensiver Ausbildung fest.
„Wichtiger denn je"
Paul Rebenschütz (l.) und Romeo Merz sind Auszubildende im ersten Lehrjahr. In der Lehrwerkstatt lernen sie mit ausreichend Abstand den Umgang mit Vliestapete, Raufaser und Mustertapete.
Reutlingen in der Ausbildung
„Letztes Jahr sind die offiziellen Zwischenprüfungen wegen Corona ausgefallen“, erzählt Regina Barth. Deshalb habe sie, gemeinsam mit ihrer Kollegin Svenja Ponath, simulierte Zwischenprüfungen organisiert. „Die Auszubildenden waren dafür dankbar. Am Ende haben alle die Gesellenprüfung bestanden“, berichtet Barth stolz. „Ausbildung ist jetzt wichtiger denn je.“ Um die Hygieneregeln einhalten und gleichzeitig die Qualität der Ausbildung gewährleisten zu können, haben die beiden Reutlinger Ausbilderinnen einen straffen Kursplan entwickelt. Auch der Präsenzunterricht der neuen Abiturientenklasse fand im März wie geplant statt. „Wir haben die Klasse in zwei Gruppen zu je zwölf Schülern aufgeteilt, um dem Hygienekonzept zu entsprechen“, erklärt die Dozentin Susanne Kiesewetter. Außerdem seien die Unterrichtszeiten ausgeweitet worden. „Die Qualität der Ausbildung darf nicht leiden.“ Die Auszubildende Celina Raab aus Freiburg findet das gut. „Die Tage sind zwar lang, aber wir lernen unheimlich viel.“ Im jetzigen Block geht es um Innenraumgestaltung. „Farbenlehre, technisches Zeichnen, Stilkunde, Aufmaß – die Auszubildenden lernen, das Wissen unterschiedlicher Fächer an einem Kundenauftrag anzuwenden“, erläutert Kursleiter Professor Klaus Friesch den Lernfeldgedanken. Auch hier planen die Dozenten schon weit voraus. „Falls die offiziellen Zwischenprüfungen im Sommer ausfallen, führen wir diese intern durch.“
Der Präsenzunterricht der Abiturientenklasse
konnte aufgrund eines ausgefeilten Hygienekonzepts wie geplant stattfinden.
Die Betreuung durch die drei Dozenten Susanne
Kiesewetter, Prof. Klaus Friesch und Andreas Deubel wurde durch die Aufteilung der Klasse sogar intensiviert. „Die Qualität der Ausbildung
darf nicht leiden.“
Tübingen
Simulierte Zwischenprüfung in Tübingen:
Israr Ahmad, Nicklas Graepel, Fatlind Brahimi,
Ausbilderin Svenja Ponath, Dario Perkovic und
Severin Serr.
Chemnitz
Robby Schulz, Ausbildungsbeauftragter in Chemnitz: „Als die Berufsschule unsere Auszubildenden ins Homeschooling schickte, haben wir sie dafür an unseren Standort eingeladen. Hier gibt es schnelles Internet, eine gute Lernatmosphäre und bei Fragen helfe ich ihnen. Weil es trotzdem ermüdend sein kann, nur am
Laptop zu lernen, haben wir immer wieder Praxisübungen eingestreut. Dann konnten sie in kleinen Teams zu zweit oder dritt und mit dem nötigen Sicherheitsabstand Glasvlies kleben oder Lackarbeiten üben. Auch unsere Prüfungsvorbereitungen starten wir nun in Kleingruppen.“
Weder Theorie noch Praxis kommen zu kurz:
der Chemnitzer Azubi Luca Schuffenhauer.
Essen
Michael Kozak leitet mit Jessica Wesenberg und Dietmar Zander das Ausbildungszentrum für die Standorte in Nordrhein-Westfalen: „Wir setzen auf Kleingruppen, Maske, Hygiene, Abstand – und bilden ansonsten normal aus. Warum das so enorm wichtig ist? Damit die Auszubildenden gut vorbereitet in ihre Prüfung kommen! Tapezieren und Trockenbau lernt man nicht über den Laptop, sondern nur in der Praxis. Je öfter sie das üben, desto schneller und genauer werden die Lehrlinge. Und wir bekommen am Ende gute Facharbeiterinnen und Facharbeiter, was unser Anspruch ist: Wir wollen jeden, den wir ausbilden, auch übernehmen.
Wir konnten nicht in Schulen oder auf Messen um neue Auszubildende werben, aber dank bestehender Kontakte und der Präsenz auf Bewerberportalen im Netz erhalten wir bereits Bewerbungen für den Sommer. Ich bin zuversichtlich, dass wir unsere Ausbildungsplätze besetzen können.“
In der Essener Lehrwerkstatt (v. l.): Fabian Postrach (Trockenbau-Azubi im 3. Lehrjahr), Dietmar Zander (Ausbilder Trockenbau), Niklas
Navermann (Maler-Azubi im 2. Lehrjahr), Sven Heinrich (Maler-Azubi im 2. Lehrjahr), Michael Kozak (Ausbilder Maler und Lackierer).
